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Salud
Cucaicor recibió 4.500 proyectos sobre donación
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Lunes, 16 de noviembre de 2009

El CUCAICOR ha recibido 4500 Proyectos Educativos sobre Donación de Órganos y Tejidos para Trasplantes que honran la vida, creados y puestos en práctica por docentes, alumnos, directivos y padres de Escuelas Correntinas de la capital y del Interior Provincial en el marco del Programa “Red Donar 2009. Aprendiendo a Ser Donantes”.


El CUCAICOR ha recibido 4500 Proyectos Educativos sobre Donación de Órganos y Tejidos para Trasplantes que honran la vida, creados y puestos en práctica por docentes, alumnos, directivos y padres de Escuelas Correntinas de la capital y del Interior Provincial en el marco del Programa “Red Donar 2009. Aprendiendo a Ser Donantes”.

Cada proyecto muestra y demuestra un creciente trabajo de aprendizaje, solidario y dedicado, de parte de las escuelas correntinas e instituciones intermedias a favor de la vida y la salud de los argentinos que esperan un trasplante.

Los proyectos incluyen miles de trabajos elaborados por niños, jóvenes y adultos, desde los 4 años de edad. Los dibujos, escritos, maquetas, videos y producciones creativas que acompañan a cada proyecto recibido, asombran, enorgullecen y conmueven por su realismo, su apertura generosa a la donación de órganos, el tratamiento respetuoso y crítico de la información, y la riqueza expresiva.

El CUCAICOR ha tenido que crear nuevos espacios institucionales para dar cabida a tanta creatividad y a tanta generosidad frente a las necesidades de miles de personas que esperan un trasplante. La Red de Aprendizajes del Programa Provincial “Red Donar 2009” cobra vida en cada trabajo, desde los dibujos altamente expresivos de niños de 4 y 5 años de los jardines de infantes, escuelas de nivel inicial, nivel primario y de las escuelas especiales, hasta las producciones realistas, esclarecedoras y críticas de los jóvenes y adultos de las escuelas de nivel medio, los institutos de educación superior y las escuelas nocturnas de educación de adultos.

“Queremos destacar la expresión creativa y agradecer la participación generosa de alumnos, docentes, escuelas y padres a través de los trabajos recibidos. Son miles de dibujos, maquetas, murales, libros de cuentos, cartas, trabajos en collage, videos, galerías de fotos, teatros de títeres, entrevistas, encuestas, folletos de difusión, imanes, señaladores de libros, obras de teatro, canciones… que nos conmueven, nos provocan asombro, superan ampliamente nuestras expectativas y nos permiten confirman que el cambio cultural que ocurre en Corrientes va de la mano de la educación” expreó la responsable del Programa de Educación y Comunicación de CUCAICOR, Lic. Susana María Chercasky.

Miles de docentes participantes en las Jornadas Red Donar
Los proyectos educativos son el resultado de un año 2009 fecundo en aprendizajes alcanzados a través de las Jornadas de Capacitación y Diálogo Abierto del Programa “Red Donar 2009. Aprendiendo a Ser Donantes”, organizadas por el CUCAICOR e instituciones coparticipantes en Corrientes y localidades del Interior Provincial.

En las Jornadas realizadas, los docentes participantes fueron convocados ha construir y poner en práctica Proyectos Educativos que fortalezcan el desarrollo de una amplia red de aprendizajes que posibilite que la donación de órganos y tejidos llegue a todos los correntinos con igualdad de oportunidades, permitiendo que Corrientes se consolide como Sociedad Donante.
Las Jornadas fueron posibles gracias al apoyo de cada persona, de cada institución educativa y/o intermedia co-participante en el interior provincial y de cada medio de comunicación que le dio difusión y acompañó su desarrollo.

El CUCAICOR se encuentra en pleno proceso de distribución de los Certificados que reconocen y agradecen el intenso y dedicado trabajo de los docentes correntinos durante las jornadas y a través de la creación y aplicación de los proyectos educativos en las Escuelas y en la comunidad próxima, haciendo posible que la donación de órganos llegue a un número creciente de correntinos.


Lunes, 16 de noviembre de 2009

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